中职学生逆反行为的处理及对策
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i5.1825
Abstract
近年来逆反心理一词的流行程度不断提升,尤其是对于学生而言,正处于青春期,出现的逆反行为往往会受到父母和教师的重视。但是究竟什么是逆反心理,何为逆反行为,也是当前教师在教育教学过程中昀需要引起关注的问题。随着当前社会发展水平的提升,群众素质也有了进一步提升,此种背景下,学生发展中所要面临的问题就更为严峻,这也在一定程度上造成了学生逆反心理的增加。基于此,本文就将以中职学生作为研究重点,进一步分析中职学生逆反行为的处理和相关对策,希望对后续教育工作的开展提供有效帮助和指导作用。
Keywords
中职学生；逆反行为；处理对策
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[2] 赵艳梅.浅谈中职学生语文学习逆反心理的处理[J].中国校外教育(中旬刊),2019,27(3):149-150.
[3] 李艳红.谈职教体育教学中针对学生逆反心理的疏导[J].软件(教育现代化)(电子版),2017,14(6):157.
[4] 王楠.职教体育教学中针对学生逆反心理的疏导[J].现代职业教育,2016,55(36):110.
[5] 施彦恒.试论班务工作中如何处理学生的“逆反”行为[J].中国教师,2013,26(6):66-68.
[6] 贾成.班务工作中如何处理学生的“逆反”行为[J].宁夏教育,2015,39(12):31.
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