浅谈基于微课程的小学信息技术教学

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i5.1810

尹春莎

重庆市渝北区汉渝路小学校

Abstract

小学信息技术教学存在理论和操作严重割裂的情况,这是教育资源有限和课时时间较少造成的。微课作为新型教学模式,逐渐被引入应用到课堂的教学活动中。对于小学信息技术教学来说,微课教学实现理论与实操的同步,体现了信息教学的课堂延伸性,突出学生的课堂主体地位,调动起学生的学习积极性,拓展了学习空间,有着独特的教学效果。

Keywords

微课；小学；信息技术；主体

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 22 Times

References

[1] 饶智敏.微课程在小学信息技术教学中的应用[J].科技展望,2015,25(35):204.
[2] 常立.浅谈微课程在小学信息技术教学中的使用[J].中国教育技术装备,2014,(21):36-37.
[3] 郭斌新.微课程在小学信息技术教学中的应用思路[J].新课程(小学),2017,(06):17.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License