Educational Research

新课改的发布以及应用已经不断深入到当今的教育教学过程中,在当今教学环境下,初中生更多具备叛逆心理,使得音乐课堂的教学会受到一定阻碍,初中生不能够有效掌握音乐知识技能,无法良好的培养他们唱歌能力,甚至还有一些专注文化课的学生对音乐课的不重视,使得他们的唱歌能力无法得到提升。唱歌教学是初中音乐的重要内容,在学习过程中,老师要加强对学生的兴趣培养,这样才能提高他们的求知欲。我们根据实际的初中音乐教学情况,对初中音乐教学中培养学生唱歌能力提出一定的解决措施。