《血液》教学设计

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i2.1670

赵春美1, 宋友德2

1. 铜仁学院附属中学
2. 铜仁广播电视大学

Abstract

本文立足现代教育理念,基于对《血液》的教学设计,探讨"三维”目标教学与核心素养培育相融合的新教法,构建核心素养视域下初中生物比较教学模式,以提高教育教学质量,推进生物课堂教学改革创新。

Keywords

核心素养；血液；比较教学；模式

References

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Copyright © 2019 赵春美, 宋友德

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