论研究生思政课贯彻“立德树人”理念的实施路径
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i12.2288
Abstract
随着国家经济的高速发展和社会的转型,精神文明建设工作的重要意义与价值日益凸显。此时立德树人工作作为教育的总目标成为教育之根本。在这一背景下,本文主要采用文献研究法与案例分析法,将研究生这一群体作为研究对象,分析研究生立德树人工作的原则,论述研究生思政课如何贯彻落实“立德树人”理念,并探讨研究生思政课贯彻落实“立德树人”理念的实施路径。
Keywords
研究生思政教育；立德树人；实施路径
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[1] 周彬.论指向立德树人的教学论建构[J].湖南师范大学教育科学学报,2019(3):44-47.
[2] 余卫,涂宜梅.让立德树人深植于本土文化的土壤[J].中小学管理,2019(6):52-53.
[3] 闫彩虹,孙迎光.立德树人:我国主体性教育的深化和升华[J].广西社会科学,2019(5):170-175.
[4] 李力,金昕.立德树人的历史进路、时代意涵和实践指向[J].中国高等教育,2019(6):115-117.
[5] 陈荟洁,黄海菲.立德树人视域下高职院校“课程思政”融合发展模式探索[J].教育与职业,2019(14):25-28.
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Copyright © 2019 黎韵怡
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