任务型教学法在初中英语听说课中的实践应用—以Would you like some noodles?为例

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i12.2242

庞芳卓

珠海市第十三中学

Abstract

任务型教学法(Task-based Teaching)兴起于20世纪80年代,是一种以任务为载体的语言教学方式。1997年,任务型教学法被引进到中国,国内学者展开了广泛的理论和实践研究。本文就任务型教学法在初中英语听说课中的实践应用展开具体阐述。

Keywords

任务型教学；听说课；实践思考

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