混合式教学模式在高职院校大学生安全教育课的实践探析

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i11.2199

谢凡

广西交通职业技术学院

Abstract

高职院校的大学生乐于追求新颖、活跃的事物。但传统的安全教育课主要是由教师单向灌输安全知识,此法枯燥、乏味,学生学习效率较低。尝试改变传统的安全教育线下单向灌输授课模式,引入线上教学,打造混合式教学模式,使学生被动接受灌输的学习状态转变为主动参与其中,可效提高安全教育的教学效果。

Keywords

混合式教学；高职院校；大学生；安全教育课

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