简论高中信息技术课程改革要求及其策略

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i1.1609

李森

吉林省白山市解放中学

Abstract

新课改后高考科目增加了高中信息技术课程,使该课程地位得到提高,与此同时也产生了一些问题,例如课程目标单一化、课程内容重合化、课程实践统一化,致使学生缺乏相应的理性价值和人文乐趣,因此为了保障高中信息技术课程适应时代发展的需要,本文阐述了高中信息技术课程的发展现状,对高中信息技术课程改革要求及其策略进行了论述分析。

Keywords

高中信息技术课程；发展现状；改革；要求；策略

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