AI赋能《房屋建筑学》课程教学改革探索
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.32629/ems.v8i5.20179
Abstract
《房屋建筑学》作为土木工程、工程管理等本科专业的核心基础课程,在传统教学中存在理论与工程实践脱节、空间认知难度大、教学手段滞后、学生自主参与度不足等问题,难以适配新工科背景下建筑类复合型创新人才的培养要求。本文尝试将人工智能辅助数值模拟、虚拟仿真等技术引入《房屋建筑学》课程教学,在重构课程教学目标与内容体系的基础上,结合建筑构造设计、装配式建筑施工等典型教学案例,构建适配课程特点的AI融合教学方法,推动信息技术与课堂教学的深度融合,旨在培养具备建筑方案设计能力、工程实践能力和跨学科综合素质的新时代建筑类专业人才。
Keywords
教学实践;房屋建筑学;AI赋能;新工科建设;教学改革
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 1 TimesReferences
[1] 李霄琳,朱珊,王伯昕,等. 新工科背景下“五位一体”土木工程创新型人才培养模式的探索与实践[J]. 高等建筑教育,2022,31(6):42-50.
[2] 杨兰. 工程教育背景下BIM技术在房屋建筑学教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2024,7(17):174-176.
[3] 吴昊,吴志坚,王盛年. AI赋能“工程地质”课程教学改革探索——以南京工业大学为例[J]. 科技风,2025(29):112-114.
[2] 杨兰. 工程教育背景下BIM技术在房屋建筑学教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2024,7(17):174-176.
[3] 吴昊,吴志坚,王盛年. AI赋能“工程地质”课程教学改革探索——以南京工业大学为例[J]. 科技风,2025(29):112-114.
Copyright © 2026 王振翠
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
