Engineering and Management Science

数字技术驱动教育信息化向"生态重构"转型，亟需破解党建与教育数字化深度融合的结构性矛盾。本文立足国家教育数字化战略，聚焦体制机制、规划体系、能力建设与制度韧性四重维度，揭示党建与教育信息化"二元分离"、规划动态失衡、教职工能力断层及评价机制缺位等现实困境，提出"双螺旋协同治理"创新路径：通过构建"价值-技术双螺旋"治理框架打破体制壁垒，建立"敏捷响应-分层适配"动态规划体系，设计"党建领航-数智赋能"双向能力提升机制，并形成"动态评价-韧性制度-实践反哺"长效生态。研究为党建与教育信息化融合提供理论与制度支撑，推动技术赋能与价值引领共生，重塑中国特色教育数字化治理范式，防范技术异化风险，助力实现"为党育人、为国育才"使命。