谈正确处理会计理论教学与实训教学的关系
Journal: Economics DOI: 10.32629/ej.v1i3.55
Abstract
会计属于一门综合性比较强的学科，具备较强的操作性和专业性。会计专业理论知识比较枯燥，学生理解存在一定的困难，很多会计教师采取传统的灌输教学模式，导致学生学习兴趣下降，教学的整体质量受到不利影响，为有效的解决此类教学问题，教师需要积极转变教学体制，在深入细致讲解理论知识的基础上，适当加入实训教学的相关内容，增强学生对会计理论知识的理解和认识，提高学生参与学习的热情，帮助学生通过不断的实践积累会计工作的经验，实现最终的教学目标。
Keywords
会计理论教学；实训教学；关系
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 42 TimesReferences
[1]于云霞,蒋海霞.新形势下高职院校会计专业理实一体化教学模式研究[J].现代营销(创富信息版),2018,(10):88-89.
[2]邓凌峰.基于情境教学法的会计电算化与会计手工综合模拟实训“一体化”教学改革研究[J].现代经济信息,2018,(15):385-386.
[3]张英.高职院校会计专业专业能力模块化教学的构建及实施[J].经贸实践,2017,(24):332+334.
[4]张志萍.关于高职基础会计课程混合式教学改革的思考[J].济源职业技术学院学报,2018,17(03):83-88.
[5]胡海霞.高职会计专业学生会计(税务)师事务所实习存在的问题——以内蒙古商贸职业学院为例[J].价值工程,2017,36(29):212-213.
[6]谷晓霞.会计专业理论与实践教学和谐交融的教学模式探讨——以转型中的本科院校为例[J].太原大学教育学院学报,2015,33(04):90-93.
[2]邓凌峰.基于情境教学法的会计电算化与会计手工综合模拟实训“一体化”教学改革研究[J].现代经济信息,2018,(15):385-386.
[3]张英.高职院校会计专业专业能力模块化教学的构建及实施[J].经贸实践,2017,(24):332+334.
[4]张志萍.关于高职基础会计课程混合式教学改革的思考[J].济源职业技术学院学报,2018,17(03):83-88.
[5]胡海霞.高职会计专业学生会计(税务)师事务所实习存在的问题——以内蒙古商贸职业学院为例[J].价值工程,2017,36(29):212-213.
[6]谷晓霞.会计专业理论与实践教学和谐交融的教学模式探讨——以转型中的本科院校为例[J].太原大学教育学院学报,2015,33(04):90-93.
Copyright © 2018 黄君辉
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License