以德育为核心：幼儿优质品格培育的园本实践路径探究
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.32629/eces.v8i2.20908
Abstract
本研究聚焦幼儿优质品格培育的园本实践路径,以德育为核心,结合时代背景与幼儿 发展特点,构建“理念—内容—路径—支持”四位一体的实践体系。通过分析品格培育的 时代价值与理论基础,明确园本实践的核心概念,确立阶梯式培养目标与师幼共生原 则。从自我、人际、社会三维度设计园本内容,依托日常生活渗透、主题活动深化及 家园协同等路径,探索可操作的实践模式。研究强调观察评价与教师素养提升的重要 性,旨在为幼儿园品格教育提供系统性解决方案,促进幼儿品德启蒙与社会性发展,为 落实立德树人根本任务提供基层实践经验。
Keywords
幼儿品格；园本实践；德育核心；阶梯目标；家园共育
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[2] 田青灵.浅谈如何让德育教育贯穿到幼儿园一日生活中[J].人生与伴侣,2025,(43) :90-92.
[3] 朱水莲.基于陈鹤琴“活教育”思想的幼儿德育实践路径探析——南京市鼓楼幼儿园的 百年回响[J].早期教育,2025,(40):26-29.
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[5] 顾伟毅,张慧.试论幼儿品德教育需要正确对待的两大关系[J].现代教学,2020,(Z4 ):43-45.
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