教育建筑设计中的地域性表达
Journal: Building Development DOI: 10.32629/bd.v3i10.2762
Abstract
本文针对教育建筑设计中的地域性表达,结合理论实践,在简要阐述的建筑地域性表达基本概念的基础上,分析了教育建筑设计要点,并提出教育建筑设计中地域性表达的主要方法。分析结果表明：注重地域性表达的关联因素,从整体结构布局、内部设计、细节雕琢等方面同时入手,可充分发挥教育建筑设计中的地域性,值得设计单位高度重视。
Keywords
建筑教育；地域性；整体结构布局；内部设计
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[1]郝占国,苏晓明.教育建筑设计中的地域性表达[J].建筑与文化,2018,169(04):240-241.
[2]王诗旭.西藏建筑设计中地域性表达——以“芥子纳须弥”建筑设计为例[J].中外建筑,2017,(7):39-45.
[3]杨浩.建筑设计的地域性表达——从一个小建筑谈起[J].建筑知识,2017,(12):44-46.
[4]纪芳华,卢明明,胡鑫.地域文化在高校校园景观设计中的表达——以亳州幼儿师范学校新校区为例[J].华中建筑,2017,(35):55.
[5]刘畅.中等职业学校公共音乐教育与地域性音乐融合的思考[J].北方音乐,2017,(37):133.
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