Agricultural Science

《土壤肥料学实验》是涉农专业的重要课程,是土壤肥料理论知识向农业生产实践转化 的关键环节,其教学质量直接关系到应用型农业人才的培养成效。当前该课程教学过 程中,实验体系与产业发展脱节、学生主体参与度不足、产学研协同育人机制不健全 等问题较为突出,与新农科人才培养的核心诉求存在明显差距。本文以OBE教育理念 为指导,结合潍坊学院涉农专业教学实践,从实验内容重构、教学模式创新、考核体 系优化、保障机制完善四个维度,构建“基础夯实—综合应用—创新赋能”的三阶教学改 革体系,通过教学实践验证改革实效,有效破解传统实验教学中的突出矛盾,全面提升 学生实验操作、数据分析及创新应用能力,为同类实验课程教学改革提供可借鉴的实 践范式。