Methodology for Training the Resident of General Surgery in the Comprehensive Care to the Patient with Colon Cancer
Journal: Advances in Medicine and Engineering Interdisciplinary Research DOI: 10.32629/ameir.v1i3.1265
Abstract
Introduction: The general surgery specialization programme covers the subject of colon cancer within the coloproctology specialization during the second year of training. However, due to its short duration of only one month, it is completely inadequate to cover all the necessary theoretical and practical aspects of the subject. Therefore, a methodology is proposed for the training of the general surgery resident in the comprehensive care of the colon cancer patient, for which the theoretical methods of analysis and synthesis, systematization and generalization of experiences, as well as the systemic structural functional and holistic dialectical methods were applied. Development: The formative intentionality of the curriculum contradicts the didactic principle of higher education, which require a systematic, comprehensive and general approach. The curriculum itself lacks adequate epistemological and methodological systematization, which is apparent from the fragmentation, lack of coherence and flexibility for its application in various surgical training contexts. The extensive fragmentation of the curriculum through systematic formative processes does not stimulate the pedagogical approach required to achieve the stipulated objectives for this program. Conclusions: This proposal divides the theoretical and practical content of colon cancer issues into specific content. Throughout the professionalization process of general surgery, the level of complexity continues to increase, and activities related to education at work are effectively carried out together. This may contribute to the training of this professional in the comprehensive care of patients with colon cancer.
Keywords
methodology; curriculum; internship and residence; general surgery; colon cancer
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