应用型本科课程质量评估的问题分析与解决对策研究

Journal: Educational Research DOI: 10.18686/er.v1i1.1444

郑晓川, 胡晓清

Abstract

课程质量评估是保障和促进教学质量提高的重要手段，是教学质量保障的重要抓手然而。受历史客观性影响，应用型本科高校课程质量评估仍然存在诸多问题，与质量提升、特色发展需求矛盾。本文将从教育管理视角出发，分析应用型本科高校课程质量评估存在的主要问题，提出解决对策，以作参考。

Keywords

课程质量；评估标准泛；对策

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Copyright © 2018 郑晓川, 胡晓清

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