存量建设背景下教育设施布局优化研究——以江西省分宜县为例
Journal: Project Engineering DOI: 10.12238/pe.v3i6.18050
Abstract
随着学龄人口的结构性变化,分宜县基础教育设施布局面临资源错配、分配失衡等挑战。因此该县需转向存量优化发展,通过精准预测生源、搭建动态数据库、实施差异化策略破解难题。
Keywords
基础教育；出生人口下降；学龄人口；存量优化
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[2] 梁文艳,孙雨婷.义务教育资源配置如何适应城乡学龄人口变动——基于第七次全国人口普查数据的测算[J].教育研究,2023,44(04):106-121.
[3] 秦玉友.人口变动下县域义务教育学校布局:结构性矛盾与分类优化[J].教育研究,2024,45(09):25-36.
[4] 李玲.“全面二孩”政策与义务教育战略规划——基于未来20年义务教育学龄人口的预测[J].教育研究,2016,37(7):22-31.
[5] 王青,岳晓琴,魏倩.面向优质均衡发展的义务教育设施规划策略——以佛山市顺德区为例[C]//2024中国城市规划年会,2024:530-536.
[6] 邬志辉,王秦.构建同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2025,(2):1-10.
[7] 徐幸子,苏海龙.存量时代基础教育空间资源的精准供给策略——以上海市普陀区为例[J].规划师,2025,41(02):62-70.
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Copyright © 2025 张建荣, 蒋安琪
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