Project Engineering

随着全球能源需求的不断增长和环境保护意识的日益增强,核能作为一种低碳、高效的能源形式,受到了广泛关注。由于核电厂运行具有高度的复杂性,因此,对核电厂运行操纵人员的培训显得尤为重要。核电厂模拟机作为一种先进的培训工具,能够模拟核电厂的实际运行环境和各种故障情况,为运行操纵人员提供逼真的训练平台。然而,传统的培训方法往往侧重于知识的灌输和技能的训练,而忽视了学习者的主动性和创造性。建构主义教学方法作为一种以学员为中心、强调学习者主动建构知识的教学理论,为核电厂模拟机教学提供了新的思路和方法。本文旨在探讨建构主义教学方法在核电厂模拟机教学中的应用,以期为核电厂操作人员的培训提供有益的参考。