网络思政融入高校网络舆情治理质效提升的路径探讨
Journal: Project Engineering DOI: 10.12238/pe.v2i5.9907
Abstract
在我国的教育体系中,高校承担着教书育人,培育社会型人才的重任,高校大学生是最具发展潜力和发展能力的青年群体,对其进行思政教育也是为了让大学生有更好的道德素质观念,以此来满足时代和社会的要求。网络思政是根据当前社会形势变化而创新出来的一种新的思政教学方法,与传统思政教学最大的不同在于网络思政的主要媒介在于网络,以简单、高效、不受时间空间限制而受到广大师生的喜欢。基于此,本文就以网络思政为主要探讨内容,重点阐述当前高校大学生进行网络思政教育的必要性,分析大学生网络思政面临的问题,着重探讨网络思政融入高校网络舆情治理质效提升的策略。
Keywords
网络思政；高校；舆情治理；质效提升
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[2] 王鑫.新媒体时代以舆情治理完善高校思政教育的对策探究[J].新闻研究导刊,2023,14(11):145-147.
[3] 李浩.基于网络舆情治理的高校思政课实践教学模式创新探究[J].学术探索,2023,(04):144-150.
[4] 张小帆,袁权,薛允.角色差异视域下思政教育在高校网络舆情治理中的应用研究[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2023,33(01):89-94.
[5] 刘青,蒋连霞.高校突发事件的网络舆情治理逻辑与路径选择[J].法制博览,2023,(07):10-12.
[6] 罗庆.基于思政教育的高校网络舆情治理[J].中学政治教学参考,2021,(41):89.
[7] 卢保琅.基于思政教育的高校网络舆情治理机制研究——评《高校群体性事件网络舆情治理实证研究》[J].领导科学,2021,(21):2.
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