技能竞赛人才梯队培养模式的探究——以喀什技师学院焊接加工专业为例
Journal: Project Engineering DOI: 10.12238/pe.v1i2.6471
Abstract
本文以焊接加工专业技能竞赛班的建设实践为案例,从研究背景出发,就技能竞赛人才梯队培养模式的相关内容实施了探究说明。实践表明,有效开展技能竞赛人才梯队的培养工作,有助于提高学员的竞赛成绩、提升教学质量、增强学员的学习能力以及促进相关专业的健康发展。基于此,本文结合大赛经验,对竞赛梯队选手进行一些选拔考核衡量指标、选手梯队的组建过程及选手梯队授课管理进行简要总结及探析,探索技能竞赛成果转化的有效途径,为以后的技能竞赛选手梯队培养模式提供参考。
Keywords
技能竞赛；竞赛梯队组建；人才培养探析；焊接加工
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