关于小学生阳光心理建设初探小策略——心理健康教育案例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.13067

梁秋琦, 任红卒

重庆市江北区建北小学校

Abstract

为深入贯彻党的二十大精神,全面落实总书记对学生心理健康教育作出的系列重要指示。教育部发布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出“中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会对人的素质要求的需要”[1]。本文从具体案例出发,记录了一名学生从心理疾病的发病、确诊开始,再通过校方的积极措施,逐渐敞开心扉,并能够正常参与到集体活动中的全过程。展现了小学生心理健康教育对学生校园生活的积极意义,和对学生成长提供的重要价值。

Keywords

小学生;心理健康;阳光心理

References

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