高职汽车检测与维修技术专业"基于工作过程系统化"课程体系构建
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.13062
Abstract
汽车保有量的持续攀升及消费者对汽车性能要求的提升,为汽车检测与维修行业带来了广阔的发展前景,推动了职业院校汽车类专业人才培养规模的扩大,特别是针对汽车售后市场的人才需求。不过,当前高职汽车检测与维修技术专业的人才培养模式尚存缺陷,致使学生毕业后难以迅速融入职场。为此,“基于工作过程系统化”的课程体系构建成为解决这些问题的重要途径。本文旨在探讨高职汽车检测与维修技术专业课程体系现状、“基于工作过程系统化”课程体系的构建思路、“基于工作过程系统化”课程体系的实施,以期为汽车产业培养符合需求的专业人才[1]。
Keywords
汽车检测与维修;课程体系;高职院校;基于工作过程系统化
Full Text
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[2] 杨洪坤.高职汽车检测与维修技术专业课程思政建设探索与实践[J].汽车维修技师,2022(5):123-124.
[3] 师晓.新能源汽车发展背景下高职汽车检测与维修技术专业教学策略解析[J].时代汽车,2024(12):91-93.
[4] 钟云耀,梁志成.1+X证书制度下高职汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究[J].汽车维修技师,2024(20):88-89.
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[8] 李晓.基于工作过程系统化的课程设计优化策略[J].信息系统工程,2024(7):149-152.
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