职业院校心理健康教育科学系统性评价体系构建的探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.13058

洪文艳1, 方文妹1, 钟柳熙1, 赵巧鸿1, 冯滢瀛1, 辛增辉2

1. 广州华商职业学院
2. 广东岭南职业技术学院

Abstract

职业院校心理健康教育是各院校教学及学工管理中的重要环节。对此教育的评价体系,当前仍然存在维度单一、方法滞后、反馈机制缺失等问题。本研究以广州华商职业学院为案例,针对高职学生的心理健康教育,构建多维度、多元化、动态化的科学系统性评价体系,通过实证研究与技术创新,推动高职院校心理健康教育质量的提升,为职业教育高质量发展提供理论支撑和实践路径。

Keywords

职业院校;心理健康教育;评价体系

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