“三进”背景下民族高校大学英语混合式教学体系建设研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.13055

齐莹

西藏民族大学

Abstract

随着时代的发展,信息技术在高校大学英语教学中的有效应用,不仅可以缓解我国人才培养的困局,同样可以拓展英语教学的维度,不受地域、时间的限制,让大学生能够随时随地学习英语。因此,科学合理实施线上线下混合式教学有助于推进“三进”理念在民族高校大学英语教学中的落实。本文重点探析“三进”背景下民族高校大学英语混合式教学体系建设研究,希望能够为广大大学英语教师提供浅显的参考。

Keywords

“三进”背景；民族高校；大学英语；混合式教学；体系建设

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