总体国家安全观视域下高中体育教育的多维育人路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.13042
Abstract
当前,全球正面临百年未有之大变局,国际形势错综复杂,国外敌对势力也从未放弃对我国的渗透,进一步加强国家安全工作刻不容缓。国家安全、人人有责,学校作为国家安全教育的主阵地,在当前国内外形势下,进一步加强国安教育迫在眉睫。体育与健康是高中重要学科之一,也是融合国安教育的良好平台载体,研究总体安全观视域下高中体育教学思路、模式和方法,对于增强学生国家安全意识、提升学生身体素质、促进学生全面发展等方面具有重要意义。基于此,本文采取问题导向研究方法,在深入分析高中体育教学中国安教育方面存在的问题与不足的基础上,从增强理念认识、强化课程思政、推动体育与国防教育融合、拓展教育平台载体、加强队伍建设等方面提出了高中体育教育多维育人路径。
Keywords
高中体育教学;问题不足;育人路径;总体国家安全观
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[2] 李凡.高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的有效教学路径——以“坚持总体国家安全观”一课为例[J].现代教学,2023,(24):5255.
[3] 石庆福,周广亮,堵逸萌.总体国家安全观视域下大型体育赛事韧性治理:逻辑理路与实践进路[J].沈阳体育学院学报,2024,43(06):103109.
[4] 李亚纹,任传华.高中学生总体国家安全观教育提升对策研究[C]//中国陶行知研究会.2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会论文集(二).长春师范大学,2024:269271.
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