雅思(IELTS)口语考试对高职英语口语教学的启示
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.13023
Abstract
在全球一体化背景下,英语口语能力在国际交流中的重要性愈发显著。新课标要求高职英语课程培养具备深厚文化底蕴、国际视野和职场英语应用能力的高素质技术技能人才。然而,当前高职英语口语教学面临教学模式单一、学生语言应用能力不足和评价体系不完善等问题。通过分析雅思(IELTS)口语考试的内容、形式及评判标准,结合高职英语口语教学现状,发现雅思口语考试的科学体系为高职英语口语教学提供了有益借鉴,有助于提升学生口语表达能力。
Keywords
雅思口语考试;高职英语;口语教学
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[2] 易勇.赛教融合:高职英语听说课程改革与实践:以广东某高职院校为例[J].广东轻工职业技术学院学报,2024,23(1):53-57.
[3] 吴芷蕾.高职院校英语口语教学现状与对策探究[J].成才之路,2024(4):113-116.
[4] 李瑶.对高职学校英语口语教学现状的思考[J].成功(教育),2010(9):243.
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