职业院校学生共情情绪引导和良性应用实践研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.13015

吴月先1, 蒋绪军2, 林贝琳3, 甘锐桓1

1. 广西农业职业技术大学
2. 广西农业工程职业技术学院
3. 广西农业钦州学校

Abstract

职业院校学生面临着独特的学业、职业发展和社会交往压力,而共情情绪引导在缓解和解决职业学生心理问题中发挥着重要作用。本文从共情的概念、特点的角度,以实际案例阐述学生事件处理中共情情绪引导及在学生个体事件、群体事件、突发事件的良性应用,为职业学生事件处理提供可借鉴的实践应用范例。

Keywords

职业院校;学生;共情;情绪引导;良性应用实践

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