Modern Education Forum

随着新课改的不断推进,要想提高大学英语课堂教学质量,教师就必须要改变以往的教学模式和方法,并根据实际教学内容积极将英美文学作品融入大学英语教学中,这样不仅可以拓展学生的知识储备,同时对活跃课堂教学氛围也有很大的帮助,使学生在掌握英语知识的过程中,还可以了解和掌握不同的西方文化,这对提高其英语综合素养有着十分重要的意义。本文深入探讨了大学英语教学中英美文学作品的多维解读及其对教育创新的推动作用。通过分析英美文学作品的文化内涵、语言特色、历史背景等多个维度,阐述其在提升学生语言能力、文化素养和跨文化交际能力方面的重要意义。探讨了如何基于多维解读实现教育创新,包括教学方法、课程设计和评价体系等方面的创新,旨在为提高大学英语教学质量提供理论依据和实践参考。