中职学生社会主义核心价值观培养模式与路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i9.12990
Abstract
社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。培育和践行社会主义核心价值观,是落实立德树人根本任务的重要实践。本文聚焦中职学生这一特定群体,采取问题导向研究方法,深入探讨了中职学生社会主义核心价值观培养模式与实施路径。文章首先概要阐述了社会主义核心价值观的内涵,分析了当前中职学生价值观现状与影响因素,通过课程建设、文化浸润、实践活动等多维度协同推进,构建“认知-认同-内外合一”的闭环培养模式,并逐一提出了具体实施路径。希望本文抛砖引玉,能为加强中职学生核心价值观培养提供一定探索。
Keywords
核心价值观；中职学生；现状；培养；模式与路径
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[3] 唐见明.“互联网+阅读”模式下核心价值观的培养路径——评《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》[J].新阅读,2022,(01):76-77.
[4] 彭贤则,曾帅.中职学校社会主义核心价值观培养现状与策略研究——基于湖北省枝江职教中心的调查[J].教育观察,2021,10(30):80-82.
[5] 李斌,张春阁.社会主义核心价值观视域下青年学生社会责任感的培养——以呼伦贝尔职业技术学院为例[J].科学大众(科学教育),2019,(11):168.
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