传统教育思想在大学英语课程思政中的探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i7.12125
Abstract
在大思政背景下,高校全面推进课程思政,通过将思政教育渗透至各学科课程中,达成育人全覆盖的宗旨,符合新纪元下大学教学的职责。 在高校中,英语教学对所有在校生而言皆属基础性必学科目,融汇传统教育理念至该课程之中,有助于促进这些理念的普及与传承,进而不断增强大学英语教学的人文特色,达成培养学生德能并塑造优秀品格的教育宗旨。高等院校的英语教学对所有在校学子而言,属于必修内容。将深厚的教育传统融汇入该语言课程之中,能够有效地促进这些教育价值观的广泛传承与传播,使得大学英语在弘扬人文精神方面的作用愈加明显。此举旨在通过在大学英语教学中对传统教育思想的探索,培养德才兼备之人才,达成教学与育人的双重使命。
Keywords
传统教育思想;大学英语;课程思政
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[2] 刘晓丹.传统文化视域下大学英语课程思政教学模式的创新与实践[J].海外英语,2024(3):129-131.
[3] 郭冬会.课程思政视域下中国传统文化在大学英语教学中的融入路径研究[J].海外英语(下),2022 (11): 156-158,174.
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[5] 曾美琳.论新时代大学英语课程思政教学改革实践探索[J].教育进展,2024,14(9):4.
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