新文科背景下公共基础课教学改革研究与实践——以大学英语课程为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i7.12086

孙仁霞

烟台南山学院

Abstract

大学公共英语教学作为兼具工具性与人文性的课程，“大外语”教育理念和“数字人文技术”共同助推公共英语教学改革，这是高校新文科建设的必然要求。人文与科技的深度融合是大学公共英语教学改革的技术方法路径，跨专业知识融合是大学公共英语教学改革的内容建设路径，“以文化人”是大学公共英语教学改革的育人思想路径。在改革中，我们要注意“创新”的真切落实，也要注意在改革具体环节中贯彻“守正”思想。这对于高校新文科建设下大学公共英语教学的转型具有重要的理论及现实意义。

Keywords

新文科；公共英语；教学改革

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