民办高校青年教师专业发展能力提升机制与支持体系研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i7.12073
Abstract
本研究聚焦民办高校青年教师专业发展能力的现状、影响因素及提升机制。研究指出，由于职称评审不平衡、科研资源匮乏、评价体系不完善等问题，青年教师在教学、科研及社会服务方面面临诸多挑战，导致职业认同感低及创新动力不足。因此，构建多维度的支持体系显得尤为重要。通过完善政策扶持、优化校内治理、增强资源供给和个体激励，可实现教学、科研及职业发展的平衡提升。研究建议政府提供专项财政支持，学校建立系统化职业引导及激励机制，教师提升自主学习和职业规划意识，从而推动民办高校整体办学水平与高等教育质量的提升。
Keywords
民办高校；青年教师；专业发展能力；支持体系
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Copyright © 2025 李俊璇, 刘珍, 朱娜
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