“大思政”格局视域下课程思政建设路径探索——以《品牌战略管理》课程为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i7.12065
Abstract
在“大思政”视阈下，课程思政的内涵必须以宏观的时代背景、鲜活特色的中国实际为阵地。构建大思政格局，关键在于构建思政课与专业课同向同行的教育生态。《品牌战略管理》课程作为广告专业学生的核心课程，课程体系设置是否科学、合理，会直接影响到毕业生的品牌实践能力与创新能力，进而影响专业培养目标、毕业要求的可达成度，可见课程体系的重要性。因此，为了适应大思政育人格局的建设要求，《品牌战略管理》课程思政教学改革成为迫切需要解决的问题之一。
Keywords
《品牌战略管理》；大思政课；教学改革
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