基于校企合作的工科专业项目化教学研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.12018

张烽, 沈宇凡, 李果, 朱大胜

南京工程学院机械工程学院

Abstract

面对新时代下高层次应用型人才短缺的现状,应用型高校需要在校企合作的基础上,培养出兼具理论知识与工程实践能力的人才。本文梳理了国内外高校工科专业大学生的培养经验与目前我国高校工科专业项目化教学现状分析,建立面向新工科的项目化实践教学体系,为构建校企协同育人平台建言献策,提高学生的工程实践教育质量和效果,提高教学质量。本文从设计典型教学项目、创新教学方法、优化考核方式以及教学资源建设四个方面,提出基于校企合作的工科专业项目化教学方法。

Keywords

校企合作；新工科；项目化教学；人才培养；教学改革

Funding

南京工程学院高等教育研究课题(2022YB04)；南京工程学院高等教育研究重点课题(2018ZD03)；南京工程学院研究生教育教学改革课题(2024YJYJG11)；南京工程学院高等教育研究立项课题(2024GJZC03)。

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 孙莹.基于校企合作的《包装设计》课程项目化教学研究[J].科技资讯,2022,20(08):141-144.
[2] 李振霞.工科专业项目化教学研究[J].内燃机与配件,2020(06):273-274.
[3] 熊慧芳,宁晨,贺雪岚.产教融合背景下高职包装设计课程项目化教学改革与实践研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(05):22-23+26.
[4] 崔欢欢.基于项目化教学的《机械制造技术》课程建设[J].山东工业技术,2018(06):219.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License