高职院校基于产教融合生涯教育研究实践——以汽车电子技术专业为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.12013
Abstract
随着汽车产业的快速发展,汽车电子技术专业人才需求日益增长。该专业融合了电子技术、信息技术和汽车工程等多个学科领域,对学生的综合素质和实践能力提出了更高要求。产教融合作为一种教育模式,强调产业界与教育界的深度合作,通过校企合作、工学结合等方式,提高学生的实践技能和创新能力。生涯教育则关注学生的个人发展和职业规划,帮助学生认识自我、明确职业目标,为未来的职业生涯做好准备。在汽车电子技术专业中,产教融合与生涯教育的结合,不仅能够提升教育质量,还能为学生的终身发展奠定坚实基础,对促进学生就业和职业发展具有重要意义。
Keywords
产教融合；生涯教育；汽车电子技术
Funding
2021年全国高校就业创业特色教材课题,全程化就业指导信息化教材与活页式辅助教材(工具书)建设研究,课题编号：JC21032。
Full Text
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[2] 胡成龙,郭卫.基于产教融合的汽车行业人才培养创新路径探索与实践[J]时代汽车,2025(02):28-30.
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[5] 马文静.贯彻赛教融合理念的高校生涯教育路径探索与实践[J]现代职业教育,2025(03):21-24.
[6] 龚彩云.新时代背景下高校产教融合教学管理实践[J]哈尔滨职业技术学院学报,2025(01):41-43.
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