转型发展期校外教育培训机构教学问题及改善策略的研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.12011
Abstract
校外教育培训事业关系到千万个家庭,关系到无数个孩子的未来,从1978年改革开放延续至今,校外培训机构经历了四个发展时期,2021—至今校外培训机构处在转型发展时期,这一时期经历过优胜劣汰与新冠疫情三年的低谷期的中小型培训机构的教学现状是什么情形?围绕这一时期校外培训机构的教学进行研究,选取以河北燕郊校外机构为观察对象,对在燕郊校外机构教学的老师及在校外机构学习的家长从教师质量、硬件设备、课程体系。教辅人员水平、教学方法、教学管理与监督进行正式访谈,通过研究分析出教学存在的问题:缺少高质量教师;缺少具有突出亮点的硬件设备;缺少专业的教辅人员;缺少体系化专业化的教学方法;缺少严格层级化的管理及体系化的监督制度。通过这些问题研究与分析从校外机构自身、政府方面、大众角度三个不同角度提出建议。
Keywords
校外辅导:教学:教学问题:改善策略
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[2] 许美玲.中小学校外辅导市场现状调查分析[D].江苏:南京师范大学,2011.
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[5] 王蕾.对长沙市化学课外教育辅导机构的调查与研究[D].湖南:湖南师范大学,2013.
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