家校社协同育人的理论与实践——基于国内外研究的文献综述
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.12008
Abstract
家校社协同育人是当前教育研究的热点之一,旨在通过家庭、学校与社会的协作促进学生的全面发展。本文通过对国内外相关文献的系统梳理,分析了家校社协同育人的理论基础、实践模式及面临的挑战。研究发现,尽管国内外在家校社协同育人方面积累了丰富的经验,但仍存在职责不清、机制不健全等问题。本文提出,未来研究应加强理论与实践的结合,构建系统化的协同育人机制,以推动教育合力的最大化。本研究为家校社协同育人的理论深化与实践优化提供了参考。
Keywords
家校社；协同育人；教育合力；生态系统理论；心理育人
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