中高职学生“职业素养” 评价体系的构建

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.12007

李艳慧

濮阳石油化工职业技术学院

Abstract

国家领导人在全国教育大会上指出,要构建职普融通、产教融合的职业教育体系,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。随着产业结构的不断升级与调整,社会对职业院校学生的职业素养提出了更高要求。然而,当前中高职一体化建设中学生职业素养的评价体系尚不完善,缺乏科学有效的评价标准与方法。基于此,本文旨在通过深入剖析中高职教育过程中学生职业素养欠缺的问题,构建科学合理的学生职业素养评价体系,并探究其在实际教育教学中的应用效果,以期为提升中高职学生职业素养、推动中高职一体化建设提供有益的理论依据与实践指导。

Keywords

职业教育;中高职一体化;职业素养;职业素养评价体系

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