表达无界——工科学院“语言表达”实践育人共同体的探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.11979
Abstract
通过构建实践育人共同体,整合学校、教师、企业等多方面的资源和力量,形成协同育人的良好局面,为工科学生提供更加丰富、系统的语言表达能力培养途径和机会,让更多的学生通过文化素养的增强、话语内涵的丰富、话语水平的提升,实现从“能说话”到“敢说话”再到“会说话”的转变,力求培养有温度、有深度、有厚度、有思想、有自信会表达的新时代青年,全面提升工科学生的语言表达能力和综合素养,使其更好地适应社会发展的需要。
Keywords
语言表达;实践育人;高素质技术技能人才
Funding
本文为宁夏职业技术学院学生思想政治工作精品项目(编号:NZSZJPXM202405)阶段性成果。
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[2] 孙畅,侯振江.播音主持教育提升高校学子语言能力的可能性探讨[J].新闻研究导刊,2020(12):11.
[3] 郑小娜.高职汉语言教学中的文学鉴赏[J].语文建设,2015(2):18-19.
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