高中英语教学中开展国际理解教育的实践探索----以2019外研社普通高中教材为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.11971

苏雪静

宁夏银川一中

Abstract

本文结合2019版外研社高中英语教材的教学实践,总结了在高中英语教学中开展国际理解教育的经验与方法。通过具体的教学实例,探讨如何在教材内容中渗透国际理解教育,培养学生跨文化交流意识和跨文化交流能力。

国际理解教育；高中英语教学；跨文化交流

本文系2024年宁夏回族自治区基础教育对外合作交流课题“在高中英语教学中开展‘国际理解教育’的探索和实践研究”(立项编号GJ2024004)的阶段性研究成果。

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