思政教育融入实训体系的路径研究——以高职院校建筑工程技术专业为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.11951
Abstract
在建筑行业转型升级背景下,高职建筑专业课程实训体系需进一步融入思政教育,以提升学生职业素养、社会责任感和综合能力。本文在大思政课内涵引领下,结合建筑工程技术专业特点,通过项目驱动、角色扮演与校企合作,将思政教育与实训教学深度融合,以真实工程案例贯穿实训体系,结合虚拟资源与实际场景设计,优化学生的实训体验。
Keywords
课程思政；职业教育；实训体系
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 梁慷,温小欢.建筑类工匠成功路径及其启示——南京工业职业技术大学某实训课程思政实践[J].教育教学论坛,2024,(30):185-188.
[2] 中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/ srcsite/A08/s7056/2006/t20200603_462437.html,2020-05-28.
[3] 李国平,孙瑀.面向2030年的中国城镇化及其区域差异态势分析[J].区域经济评论,2020,(04):72-81.
[4] 杜园元,朱琳琳,于微微.建筑企业对土木建筑人才培养需求新研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2021,(11):167-169.
[5] 洪伟,金少良.上好新时代“大思政课”的内在逻辑与实践路径——以北京市东城区史家胡同小学为例[J].中国德育,2024,(13):77-80.
[6] 张启万,程丽莉,王贵禄.“大思政”视域下建筑设备课程思政建设探索[J].科教文汇,2024,(17):85-89.
[2] 中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/ srcsite/A08/s7056/2006/t20200603_462437.html,2020-05-28.
[3] 李国平,孙瑀.面向2030年的中国城镇化及其区域差异态势分析[J].区域经济评论,2020,(04):72-81.
[4] 杜园元,朱琳琳,于微微.建筑企业对土木建筑人才培养需求新研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2021,(11):167-169.
[5] 洪伟,金少良.上好新时代“大思政课”的内在逻辑与实践路径——以北京市东城区史家胡同小学为例[J].中国德育,2024,(13):77-80.
[6] 张启万,程丽莉,王贵禄.“大思政”视域下建筑设备课程思政建设探索[J].科教文汇,2024,(17):85-89.
Copyright © 2025 石沁宇, 刘亚龙, 任红梅
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
