药学专业课程思政案例模块建设的实践与探索 ——以药用植物学为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.11949
Abstract
立足丽江文化旅游学院药学专业特色,将思政教育与药学专业知识融合汇通,开展课程思政教学改革探索。以“药用植物学”课程为载体,针对传统课程思政教学,取其精华,改进普通授课方法,对专业知识背景下的课程思政案例进行分模块整理,以“理想信念篇”“爱国教育篇”,“专业认同篇”“职业素养篇”“生态文明篇”建立课程思政案例库,结合新型教学模式,将其贯穿于整个药用植物学授课过程中,在专业教育的同时增强学生的理想信念,培养学生的爱国情怀,提高学生专业认同和职业素养,从生态文明等角度出发,为新时代背景下培养应用型药学专业人才提供参考,为药学专业课程思政建设提供基础。
Keywords
药用植物学；课程思政；课程建设
Funding
云南省教育厅教学改革项目,基于创新能力培养的药学专业实践教学体系研究(JG2024096)；云南省教育厅项目,纳西药治疗疼痛疾病的药用民族植物学研究及活性探索(2024J1284)。
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