药学专业课程思政案例模块建设的实践与探索 ——以药用植物学为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.11949
Abstract
立足丽江文化旅游学院药学专业特色,将思政教育与药学专业知识融合汇通,开展课程思政教学改革探索。以“药用植物学”课程为载体,针对传统课程思政教学,取其精华,改进普通授课方法,对专业知识背景下的课程思政案例进行分模块整理,以“理想信念篇”“爱国教育篇”,“专业认同篇”“职业素养篇”“生态文明篇”建立课程思政案例库,结合新型教学模式,将其贯穿于整个药用植物学授课过程中,在专业教育的同时增强学生的理想信念,培养学生的爱国情怀,提高学生专业认同和职业素养,从生态文明等角度出发,为新时代背景下培养应用型药学专业人才提供参考,为药学专业课程思政建设提供基础。
Keywords
药用植物学;课程思政;课程建设
Funding
云南省教育厅教学改革项目,基于创新能力培养的药学专业实践教学体系研究(JG2024096);云南省教育厅项目,纳西药治疗疼痛疾病的药用民族植物学研究及活性探索(2024J1284)。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).
[2] 梁东亮.习近平关于高校思想政治教育的重要论述研究[D].西安科技大学,2022.
[3] 中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-05-28)[2022-03-10].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603-462437.html.
[4] 刘清生.新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视[J].江苏高教,2018,34(12):91-93.
[5] 邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论教育,2017(7):10-14.
[6] 蔡邦荣,刘改枝.中药药剂学-“散剂”章节融入思政教育课程设计[J],教育现代化,2019,16(36):203204.
[7] 王丽薇,周建良,赵维良,等.《药用植物学与生药学》课程思政育人教学设计与效果评价[J].中国医药导刊,2022,24(06):572-576.
[8] 张丽珍,杨冬业,陈钢,等.药用植物学与生药学课程思政建设的探索与实践[J].桂林师范高等专科学校学报,2022,36(1):61-65.
[9] 王梅.药房管理综合实务[M].化学工业出版社:2021.
[10] 倪梁红,赵志礼,吴靳荣.药用植物学课程思政建设的探索与实践[J].中医药管理杂志,2020,28(22):34-36.
[11] 刘长利,吴晓毅,高伟.春风化雨雨润心田——药用植物学雨课堂思政的教学实践[J].中医教育,2020,39(3):63-66.
[12] 胡洪彬.课程思政:从理论基础到制度构建[J].重庆高教研究,2019,7(1):112-120.
[13] 段黎娟,李雅,王丽.课程思政在《药用植物学》教学改革中的发掘与探索[J].云南化工,2022,49(09):149-151.
[2] 梁东亮.习近平关于高校思想政治教育的重要论述研究[D].西安科技大学,2022.
[3] 中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-05-28)[2022-03-10].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603-462437.html.
[4] 刘清生.新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视[J].江苏高教,2018,34(12):91-93.
[5] 邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论教育,2017(7):10-14.
[6] 蔡邦荣,刘改枝.中药药剂学-“散剂”章节融入思政教育课程设计[J],教育现代化,2019,16(36):203204.
[7] 王丽薇,周建良,赵维良,等.《药用植物学与生药学》课程思政育人教学设计与效果评价[J].中国医药导刊,2022,24(06):572-576.
[8] 张丽珍,杨冬业,陈钢,等.药用植物学与生药学课程思政建设的探索与实践[J].桂林师范高等专科学校学报,2022,36(1):61-65.
[9] 王梅.药房管理综合实务[M].化学工业出版社:2021.
[10] 倪梁红,赵志礼,吴靳荣.药用植物学课程思政建设的探索与实践[J].中医药管理杂志,2020,28(22):34-36.
[11] 刘长利,吴晓毅,高伟.春风化雨雨润心田——药用植物学雨课堂思政的教学实践[J].中医教育,2020,39(3):63-66.
[12] 胡洪彬.课程思政:从理论基础到制度构建[J].重庆高教研究,2019,7(1):112-120.
[13] 段黎娟,李雅,王丽.课程思政在《药用植物学》教学改革中的发掘与探索[J].云南化工,2022,49(09):149-151.
Copyright © 2025 陈颖志, 芮永慧, 邱玺融, 黄茜, 陶爱恩

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License