Modern Education Forum

新课标改革的实施,加强单元整体教学设计研究与创新,不仅是促进学生内涵快速健康发展的重要落脚点,更是提高教育品质的关键,为此,我们应该采取具体措施,以整体设计单元教学和分项评价为基础,实现教学目标,使“教--学--评”一体化,从而提升学生的思维品质,促进其核心素养的形成。有效的教学设计可以帮助学生把学习理解、实践体验、迁移运用融为一体,巩固并完善学习课堂所学的知识。通过主题引领、任务驱动、教学分层、分项评价的方式,将教学内容与教学评价相整合,提高了学生的英语综合素质,真正减轻了英语教学的负担。“教、学、评”一体化看似简单易懂,但实际上对英语教师提出了新的要求和挑战。因此,我们应该科学有效地实施“教、学、评”一体化教学模式。