高中实践性班级文化建设的探索和思考——中华民族共同体意识视域下的班级文化建设

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i5.11570

张禄平

积石山县积石中学

Abstract

学生的智育发展固然重要,是学生以后飞翔翅膀的动力,而德育是学生以后飞翔的方向,班主任德育工作教育是学生人生方向导航的北斗。摒弃以往站在讲台上空洞说教式的班会,让学生在“知、情、意、行”的班级活动中体验感受各民族为中华之崛起而浴血疆场的事迹,在班主任策划和设计的生活活动中理解、沉淀中华民族大家庭意识,最终实现“铸牢中华民族共同体意识,引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念”的目标[1]。

Keywords

中华民族共同体意识;实践性;班级文化建设

References

[1] 中华民族共同体概论[M].编写组,高等教育出版社、民族出版社,2023.
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[4] 邵秀珠.基于核心素养背景下高中体验式班级主题文化构建[M].吉林出版集团股份有限公司,2022.6.

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