人工智能在翻译教学中的应用、问题及对策——以西南石油大学为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i5.11568

范可忻, 陈婧

西南石油大学

Abstract

近年来,随着生成式人工智能飞速发展,人工智能技术在翻译中得到广泛的应用,促进翻译教学更加多元化和个性化。然而,人工智能技术应用于翻译教学也面临着诸多挑战。本文通过对西南石油大学翻译硕士专业(MTI)学生进行问卷调查和访谈,分析人工智能工具在翻译教学中的应用现状,分析总结遇到的主要问题。研究结果表明,人工智能多应用于课外翻译实践,应用于翻译课堂的频率不高,学生对于AI工具在课外使用的接受度较高。但目前面临课内工具利用度较低、融合度不高,学生容易产生依赖的问题。应加强教师干预与引导、完善教育教学平台、加大资源投入,助力翻译教育教学的数智化升级。

Keywords

翻译教学;人工智能;翻译技术

Funding

(1)本文系教育部·传神语联网产学合作协同育人研究基金项目;项目名称:《人工智能大语言模型的教学辅助实践研究》;项目编号:240900630042137。(2)本文系四川省翻译协会产教研融合发展项目课题;项目名称:《生成式人工智能在翻译教学中的学习者影响研究》;项目编号:24CJRH051408。

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