教学评一体在大学英语教学中的应用研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i5.11558

邓颖露

福州工商学院

Abstract

基于不同层次高校的学生在英语水平上存在差异这一现状,大学英语的教学模式也应根据实际与不同的教学理念相结合,教学理念不应局限于固定的教学阶段,所以本研究尝试将教学评一体的理念渗透到大学英语的课堂教学中,以期让大学英语课堂教学模式更多样、更合理、更高效。

Keywords

教学评一体；英语学习活动观；大学英语；课堂教学

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