“一带一路”下语言教育治理：英美法模式对中文推广启示
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i5.11555
Abstract
随着“一带一路”倡议的推进,中文在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。本文通过英国、美国和法国在语言教育国际推广中的治理模式进行比较分析,探讨对中文在南亚和东南亚地区推广的现实意义和潜在启示。研究发现,不同国家的语言教育治理上在体制安排、运行机制、战略路径上展现着鲜明的差异,这些经验对于中国构建更加有效的语言推广治理模式具有重要的借鉴意义。
Keywords
一带一路；语言教育治理；中文推广
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