新媒体时代教师教育家精神的当代价值与创新发展研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i5.11510
Abstract
教师是立教之本、兴教之源。国家领导人在全国教育大会上指出:“要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。”进一步加强教师教育家精神建设,已成为当前教育领域一项重点任务。小学阶段是重要的教育启蒙阶段,更是人生观、世界观培养的重要时期,加强小学教师教育家精神建设,对于促进教育家精神的传承与创新,提升教师教书育人能力,引导广大小学生践行社会主义核心价值观,扣好人生第一颗扣子,完成立德树人根本任务等方面都具有重要意义。基于此,本文从新媒体时代视角出发,梳理了教育家精神的内涵、时代特征与当代价值,并有针对性提出了推动教育家精神传承与创新发展的具体路径。
Keywords
教育家精神;内涵;当代价值;创新发展
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[2] 马勇.教育家精神引领教师师德自我修养:价值、瓶颈及超越[J/OL].当代教育论坛,1-9[2025-01-14].
[3] 王翠,谢书影.班墨教育家精神的主要特质、生成机理与当代价值[J].职业技术教育,2024,45(26):20-26.
[4] 王屹,宋世宁.以教育家精神涵养职业教育教师个人魅力:内涵、价值与路径[J/OL].当代职业教育,1-9[2025-01-14].
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