新工科背景下大学物理实验教学改革创新研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i4.11239
Abstract
随着新工科教育思想的兴起与发展,对高校物理实验教学进行改革与创新具有重要意义。新工科教育强调交叉学科的融合和实际应用,要求理工科学生具有较强的创新能力和综合素质,解决实际问题的能力。物理实验是理工类教育中的一个重要环节,它不仅起着把理论知识联系到实际操作中去的作用,同时也是培养学生创新思维、科学探究精神的重要环节。因此,对高校物理实验教学进行改革与创新,是提高理工科教学质量,培养适应新时期需要的应用型人才的重要途径。
Keywords
新工科；大学物理；实验教学改革
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[2] 邱彩虹.新工科和课程思政双重背景下大学物理实验教学改革研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(6):180-181+184.
[3] 杨文婷.新工科理念下大学物理实验课程与教学改革探索[J].山西青年,2024,(04):48-50.
[4] 秦平力,余雪里,马良.新工科牵引下大学物理实验课程改革与实践[J].物理与工程,2023,33(02):73-80.
[5] 秦玉娇,李勤玉.新工科背景下大学物理实验课程教学改革与探索[J].中国现代教育装备,2022,(19):92-94.
[6] 李莉,裴艺丽,张师平,等.新工科大学物理实验课程教学调研与改革实践[J].物理与工程,2021,31(06):174-182.
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