关于农村小学校际合作教研的几点思考——以贺州市某中心小学和某教学点为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i4.11221
Abstract
随着乡村人口不断下降,为农村小学教育的发展带来巨大的挑战。本文旨在探讨当前背景下农村小学校际合作教研的重要性、实践现状以及面临的挑战,并以贺州市某中心学校和某教学点为例,分析校际合作教研在农村小学教育中的实际应用的成效、难点以及存在的问题。通过实践案例分析,提出改进农村小学校际合作教研的几点针对性建议,以期提高农村小学的教学质量,促进教育均衡发展。
Keywords
农村小学；校际教研；合作教研
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